4.大力推广山西财经大学电子商务专业品牌，增强社会影响力
2012年电子商务专业积极建立与企业和政府的合作关系，如建立了山西财经大学侯马电子商务实习基地，为侯马市经济开发区制定发展规划，这些活动极大地推广了专业品牌，使更多的企业和专业人员更认识和了解了山西财经大学电子商务专业，赢得了社会的关注和支持。
电子商务专业注重教师的培养和培训，使更多的教师可以有机会得到专业的知识培训或交流。选派有能力的骨干教师，尤其是年轻教师，参加电子商务课程体系建设研讨会与电子商务专业建设研讨会等活动，在师资培养方面取得了不错的效果。
在日常教学中，为提高教学质量，专业教师每周举行 “教学交流和学习”，将教学中的意见和经验进行及时沟通和交流，以便推广和改进；同时学习和研讨专业的新趋势、新知识。每周的交流和学习能更好地群策群力，共同提高教学质量和专业知识。
在山西财经大学2012年度的教学质量检查中，电子商务专业教师及专业课程都接受了全面的教学检查，并得到了普遍的认可和好评，对电子商务专业的教学工作得到了充分肯定：课程安排合理可行，理论与实践得到充分的结合；教师教学态度严谨，并且结合课程特点和学生学习情况，采用科学合理的教学方法和手段；实验实训课安排合理，有效提高了学生的实际动手操作能力，有效实现了教学理论与教学实践的有机结合；任课老师和学生相处沟通好，积极帮助学生解决遇到的各种问题，在课余时间为学生学习做耐心细致的辅导。
电子商务是一个高速发展的新领域，交叉学科，要使这一专业保持生命力，紧跟行业发展步伐，甚至引领行业发展，对教师就有了更高的要求：教师在不断更新专业知识和技能的同时，也要来理论联系实际，更全面地进行培训和参与电子商务实践。
本专业在师资培训和培养方面还存在一些不足，教师参与培养和系统专业学习的机会并不很充分，今后仍旧需将团队师资培养和提升作为重要任务。例如给骨干教师，尤其是年轻教师，创造更多参加电子商务相关知识/技能的培训和培养的机会。
电子商务专业在目前的招生批次中属于二类本科的第一批次，生源质量较一类本科有所不足，随着教学质量的改进和就业的进一步好转，电子商务专业第一志愿报考率逐渐增加。学生对电子商务的专业前景和就业前景都有积极的认可，所以应该提高生源质量，以提升专业整体水平和教学效果。
电子商务是高速发展的新兴领域，对于课程的改进和深化也必须与时俱进，所以课程体系的建设是一个持续的过程，并注重和其他管理、经济等学科的交叉性，进一步与其他专业和学院建立合作和交流