1）教学团队所建设的全部专业课程的教学大纲、教材、教学日历、教案、课件等教学要素完备，每学期都会根据实际情况进行调整更新。

2)教学团队继《电子商务物流管理》、《电子商务概论》建设成为校级精品课程后，继续完善了原有精品课程资源。

3)教学团队根据目前移动互联网和电子商务发展的新趋势，学习有关物联网、移动商务的知识与技术，多次组织成员就课程建设进行研讨，优化课程设置。修订电子商务人才培养方案，增加《移动终端应用开发》、《网页制作及美化》等课程作为专业平台课程，并对原有的一些课程的学分、学时进行调整，对知识重复的一些课程进行整合覆盖。

4）教学团队不断更新教育教学观念，不断完善课堂教学。2014年电子商务教学团队不断探索将新的教学经验和教学方法引入理论教学与实践教学中。要求任课课教师根据课程知识点的不同分别尽量选择案例教学法、研讨式教学法、自主学习教学法、项目驱动学习法等教学模式与方法，教学效果显著。2014年度教学团队为提高教学质量主要参与的活动，见表1。

表1 课程建设（提高教学质量）活动

5)进一步加强了电子商务专业在侯马市国家级电子商务示范基地中山西财经大学电子商务教学实训基地建设，并与侯马市经济开发区达成合作建立电子商务人才培训中心的意向。