为了促进新生的团队意识，并充分锻炼个人的组织、分析与计划的能力，信息学院于2020年11月7日在迎泽校区北图书馆开展了2020级新生素质拓展活动。

数字炸弹

一个班分为四组，活动由生活部志愿者负责主持。活动规则为：从0到500中，每组得到由志愿者随机抽取的一个纸团，定为数字炸弹。最右边参与的人喊出数字，志愿者负责缩小数字范围，下一个人从数字范围中喊出数字，以此类推。如果喊出的数字跟抽取的纸团上的数字一样，则炸弹爆炸。最先猜出数字炸弹的两位同学进行才艺表演。

命运卡牌

各组组长带领本组同学进入自己的阵地；每组的正前方都会放一张桌子，桌子上摆放1-13张数字号码的卡片，每组同学在起点线内站成一路纵队。游戏开始后，严格按照1-13数字顺序去进行翻牌，不得乱了顺序，一次仅可翻开一张牌，翻牌后首选寻找数字1的卡牌，如翻开的扑克牌不是数字1则将卡牌盖回原处；先前翻牌的成员走到队伍末端换下一人进行翻牌，当翻出扑克牌1是正确的，将扑克牌正面朝上放回原处必须按照数字从小到大寻找，如找到数字1的扑克牌，下一位队员过来寻找数字2的扑克牌，耗时最长的小组要集体才艺表演。

解手链

让每组成员站成一个向心圈。每人先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手，组成一张人的乱网。大家在不松手的情况下，通过转身换位等方式，最后成为一个手拉手的圈。

合力运气球

划定一个10~15米长的区域，分别在两边设置起点和终点；在起点，放置若干已吹好的气球；各班同学分为四组，每组成员需为偶数。游戏开始后，两人通过后背将气球夹起来，将气球运至终点区域；要求：每队两人在背夹球时身体其他部位不能相接触，但可在夹气球的时候相互挽着胳膊或拉着手；整个过程中气球不能落地，否则该队需要回到起点重新开始；在规定的5分钟内，哪队成功运球数量最多，则哪队胜利。

雷区取水

将矿泉水瓶按规则有序地排成一定图案，哪组队员在规定时间内取得的水瓶数量多即为获胜组。取水过程中不可利用任何道具，包括衣物等都不被允许，只能依靠队员自身身体和团队队员间的配合来取水。以取水地为圆心进行范围划分，半径2.5米（距离可根据实际情况进行调整），圆域(除水瓶范围)范围内均为雷区。

若身体触碰到雷区，则最终水瓶数量减一。而且不允许通过“排雷”的方式来进行取水（即不能让一人牺牲，其他人取水），否则视为犯规，本轮游戏取消参赛资格。游戏结束后，在规定时间即10分钟内取得水瓶数量最少的小组要摆一个搞笑的表情和动作并拍照。

在本次素拓中给同学们设置了一些特定的场景。同学们在这个环境中充分发挥了语言表达能力和社交能力。例如，项目进行中不断的个人与个人、个人与集体、集体与集体间进行交流。怎样在嘈杂的环境中让同伴清楚地知道你的想法，怎样说服同伴接受你的建议，这是对语言表达能力和社交能力最大的考验。

在活动中，同学们通过完成一些特定的任务来让他们懂得了一个道理，做任何事情，你的心态将是决定你获得成功的关键。因为你的心态决定你的思想，你的思想影响你的行动，你的行动将导致最后结果。面对一个任务、一个困难，你的心态是积极的，你的脑海中就会涌现出很多解决这个困难的方法。相反，你的心态是消积的，你的脑海中将会产生多个你无法完成这个任务的理由。拓展训练中很多项目的培训目标就是要告诉你对待任何事情都要保持积极向上的心态，告诉你积极的心态将是你获得成功的原动力。